8月学生记录
68人
源表均分 251.65
战神设计班 8月 vs 9月 成绩详细分析
9月全体总分均分较8月提升 0.32 分，共同学生平均总分变化 +0.78 分。报告按源表成绩重新计算，保留新增、缺失和缺项记录，方便核对每个学生的变化。
口径：源表末行是均分汇总，未计入学生人数；共同学生按“学生姓名”匹配；名次变化 = 8月名次 - 9月名次，正数表示名次上升。
9月学生记录
68人
源表均分 251.97
共同学生均分变化
+0.78分
共同 64 人，均分 251.3 → 252.08
共同学生进步率
50%
32 人上涨，26 人下降，6 人持平
240分以上人数
63人
8月 62 人，净变化 +1 人
总体分布与科目均分
共同学生均分用于观察连续学生变化，全体分布用于观察9月整体成绩带的位置。
共同学生科目均分
8月 vs 9月全体总分分数段
学生记录数总分变化散点
共同学生 64 人分数段迁移
8月行 → 9月列进步来源
共同学生总分均变为 +0.78 分；共同学生三科配对均分：素描下降1.68分，速写上升0.9分，色彩上升1.56分。
三科均分变化
共同学生配对均值总分上涨前12名
分数差素描涨幅前10
单科差速写涨幅前10
单科差色彩涨幅前10
单科差榜单与名单变化
这里把“分数涨幅”“名次上升”“9月高分”和“新增/缺失”分开看，避免单一排名遮住不同问题。
分数上涨前20名
按总分变化排序名次上升前20名
按源表名次变化排序9月总分前20名
当前高分层需关注名单
下降、新增、8月有9月无共同学生明细
可按姓名搜索或按变化筛选；表格默认按9月名次排序。